Lukas Bajer
Jak zpracovat poznámky z knihy do myšlenkové mapy
Začne-li se mluvit o poznámkách a výpiscích z knih z dob školních škamen či studií, nejednomu z nás se zamlží zrak vzpomínkami na hromady papírů a sešity plné náčrtků, odrážek, šipek a barevných komentářů vytvořených tehdy populární „čtybarevkou“.
Když nevíte, do čeho se pustit, sáhněte po slideru
„Svůj GTD systém budete mít tak složitý, jak složitý si jej uděláte,“ chce se mi křičet pokaždé ve chvíli, kdy někdo hackuje, ladí či jinak przní Allenovu organizační metodu. A nejvíc mě rozladí, dozvím-li se, když systém začnou od podlahy hackovat úplní začátečníci. Proč? Proč? Proč?
Říct multitaskingu ano?
O dnešní generaci žáků na školách se říká, že multi-tasking je jim vlastní. Jen se podívejte se na to, co dělají ráno: sledují MTV, dojídají snídani, dopisují úkol a ještě stíhají odpovědět na SMS, které přišly v průběhu noci. A ve škole? Sledují výklad učitele (možná), stíhají posílat dopisy a v hodinách si někteří žáci […]
Co si může z GTD odnést do praxe (nejen) ředitel školy?
Čas organizovat nejde. Člověk má 24 hodin a dost. Co člověk může organizovat, je proces, kterým jeho práce a úkoly prochází od okamžiku, kdy se objeví, až do okamžiku, kdy je označí za „hotové“. David Allen
Jak číst (populárně) naučné knihy
Text, který vycházejí ze zkušenosti s výukou na základní škole, může do značné míry být vhodný i pro nás všechny již školou nepovinné. Přináší totiž několik konkrétních doporučení, jak se na čtení „chytrých“ knih připravit a jak je co nejlépe vstřebat.
Díky dvěma minutkám zkrátíte seznam úkolů na polovinu
Mezi nejužitečnější pomůcky, které jsem se během více jak 6 let života s GTD naučil používat, patří pravidlo 2 minut. Pojďme se na něj podívat detailněji…
K čemu se mohou studentům hodit myšlenkové mapy?
„Pane učiteli, máme to vytvořit jako myšlenkovou mapu?“ Obdobné dotazy mi vždycky zvednou náladu. Zeptají-li se mě totiž žáci na to, zda pracovat ve formátu myšlenkové mapy: a) snadno se mi odpovídá („Ano, to vám doporučuji.“) b) je mi jasné, že nad tématem alespoň trochu přemýšlejí (a pokud se do práce pustí, přemýšlet budou zcela určitě), […]
Brainwriting: efektivnější než brainstorming?
Brainstorming patří k nejčastěji používaným zaklínadlům při hledání nových, neotřelých nápadů. První místo na žebříčku patří metodě právem, vždyť jedná o jednu z nejstarších technik kreativního myšlení. Narazíte na něj všude, od tvůrčích počinů v reklamních agenturách přes evokování dříve slyšených a snad zapamatovaných informací ve škole až k plánování a přípravě marketingových plánů v korporacích. David Allen […]
Sledujte nás